Représentations scolaires |
Programme 1CRWDSPCRChorégraphie : Merce Cunningham
Mesdames et MessieursChorégraphie : Petter Jacobsson et Thomas Caley
Représentation scolaire : Vendredi 8 novembre 2024 à 14h30 |
Programme 2Acid GemsChorégraphie : Adam Linder
a FoliaChorégraphie : Marco da Silva Ferreira
Représentations scolaires : 20 et 25 mars 2024 à 14h30
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Les répétitions publiques permettent d’entrer dans l’intimité du travail entre un chorégraphe et ses danseurs. Interactives, elles s’accompagnent d’échanges avec les spectateurs.
Attention : pour les répétitions publiques des créations de la compagnie, nous acceptons les groupes dont le projet est d’assister par la suite à une représentation du programme, en fonction des disponibilités.
Parcours de sensibilisation |
1) Dossiers pédagogiques :
à télécharger sur ballet-de-lorraine.eu
(onglet « action culturelle » – « avec les scolaires »).
- un dossier général sur la saison 2024-2025 :
- des dossiers pour chaque programme (mis à jour en fonction des nouvelles informations disponibles, il est recommandé de les consulter régulièrement).
2) Livret du spectateur
En vue d’une représentation du CCN-Ballet de Lorraine, nous proposons à vos élèves un livret du spectateur pour passer de spectateur à spect-acteur.
Ce livret les accompagnera avant et après le spectacle à travers des activités ludiques pour les aider à développer leur réflexion sur ce dernier et aller plus loin dans leur expérience de spectateur.
3) Bords de scène avec les danseurs :
Après ou pendant chaque représentation scolaire, les danseurs de la compagnie, parfois accompagnés de membres de l’équipe artistique, répondent aux questions des élèves. Ce temps d’échange dure environ vingt minutes et se déroule dans la salle de spectacle de l’Opéra national de Lorraine.
4) Une visite du CCN – Ballet de Lorraine au choix :
Visite découverte : Le jour de la venue au spectacle ou à un autre moment de l’année scolaire, nous vous proposons de découvrir les coulisses du CCN – Ballet de Lorraine.
Au programme :
- présentation de la structure et des différents corps de métiers
- visite des lieux et temps d’observation des danseurs de la compagnie.
OU
Visite thématique : Si les élèves ont déjà bénéficié d’une visite découverte les saisons précédentes, nous pouvons proposer de nouvelles approches en fonction de vos souhaits. Le travail peut être ciblé sur un corps de métier, sur les étapes de la création artistique ou bien encore permettre d’affûter le regard de spectateur des élèves. Les visites découverte ou thématique sont gratuites sous condition de venue à une représentation en ou hors temps scolaire, dans la limite d’une visite par classe par saison (date à convenir en fonction du calendrier artistique et technique).
Si vous ne pouvez pas vous rendre au CCN – Ballet de Lorraine, un membre de notre équipe peut réaliser une visite « virtuelle » dans votre établissement.
La pratique du regard est un nouveau dispositif proposant un atelier de pratique artistique de courte durée (de 1 heure à 3 heures) autour d’un programme de la saison du CCN – Ballet de Lorraine. Le but est d’aiguiser le regard du spectateur et de découvrir la danse contemporaine. Chaque atelier est encadré par Joris Perez, artiste chorégraphique intervenant auprès des publics, et accessible à des groupes scolaires, étudiants, amateurs ou encore des publics dits “empêchés”.
La mallette pédagogique ou valise du CCN - Ballet de Lorraine, invite chaque élève à danser, regarder, découvrir, manipuler, inventer, dessiner et réfléchir ensemble. Véritable valise aux trésors, elle permet une rencontre avec l’art chorégraphique et le fonctionnement du CCN - Ballet de Lorraine, ses danseurs et ses locaux. A l’intérieur, découvrez des ressources pédagogiques et créatives: des jeux, des propositions d’ateliers, des objets à manipuler, des cartes à lire, des tissus à toucher. Si vous ne pouvez pas vous déplacer, la valise du CCN est disponible, elle viendra à vous, accompagnée de 2 intervenants qui animeront la séance construite préalablement avec vous. Quoi de mieux pour entrer dans la danse ?